1. Владение современными образовательными ИКТ технологиями

        Современный педагог является ключевой фигурой в реформировании образования, он должен быть готов к переменам, мобильности, способности к нестандартным трудовым действиям, ответственности и самостоятельности в принятии решений. Всё это относиться   характеристике успешности профессионала.

       Поэтому я начала учиться овладевать умением   ИКТ -технологиями: Фото и видео- съёмка , работа с текстовым  материалом, навыками поиска информации в сети интернет, пользование электронными  носителями и почтой, создание и  проведение консультаций для родителей.

        Также в своей работе использую оформление основной документации в электронном варианте. Использую редакторы из стандартного пакета Microsoft  (Microsoft Office Word, Microsoft Office Power Point, Microsoft Office Picture Manager, Paint).

         Использование ИКТ позволяет подобрать и оформить материал для родительских уголков, группы, информации для оформления стендов, папок-передвижек; (сканирование, принтер, проектор, аудио-техника).

Работа с Интернет- ресурсами позволила мне познакомиться с системой образовательных порталов, находить и использовать очень важную и нужную информацию на сайтах. Я использую такие образовательные технологии, которые не только формируют знания, умения и навыки, но и позволяют осуществить деятельностный подход в обучении.

В своей работе я применяю следующие формы информационно-коммуникативных технологий:

• Подбор иллюстративного материала к занятиям, оформлению родительских уголков, уголков группы, информационного материала для оформления стендов;
• Подбор дополнительного познавательного материала к занятиям;
• Оформление групповой документации, отчетов;
• Создание презентаций в программе Power Point для повышения эффективности образовательных занятий с детьми и педагогической компетенции у родителей в процессе проведения родительских собраний.
• Использование цифровой фотоаппаратуры и программ редактирования фотографий, которые позволяют управлять снимками так же просто, как фотографировать, легко находить нужные, редактировать и демонстрировать их;
• Использование Интернета в педагогической деятельности, с целью информационного научно-методического сопровождения образовательного процесса в дошкольном учреждении (адреса сайтов).
• Оформление буклетов, материалов по различным направлениям деятельности;

      Использование компьютерных технологий в дошкольном учреждении необходимо для создания познавательной среды, актуализации учебной и воспитательной деятельности, повышения интереса детей к приобретению новых знаний. Использование информационно-коммуникативных технологий в дошкольном учреждении являются обогащающим и преобразующим фактором развивающей предметной среды, повысить качество воспитательно-образовательной работы с дошкольниками.