Паспорт методического кабинета

Зам. заведующего

Специалисты

Педагоги групп

Специалисты

Специалисты

Специалисты

Педагоги групп

Давыдова М.А. Спортивные мероприятия для дошкольников. М.2007

Кудрявцев В.Т., Егоров Б.Б. Развивающая педагогика оздоровления. М.: Линка-Пресс, 2000 г.

Кудрявцев В.Т., Егоров Б.Б. Ослабленный ребенок и оздоровление. М.: 2003 г.

Глазырина Л.Д., Овсянкин В.А. Методика физического воспитания для детей дошкольного возраста. М.: Владос, 2001 г.

Глазырина Л.Д. Физическая культура дошкольникам. М.: Владос, 2000 г.

Маханева М.Д. Воспитание здорового ребенка. М.:Аркти, 1999 г.

Анахина Л.В. и др. Программно-нормативные документы по физическому воспитанию для ДОУ Министерство РС(Я). Якутск, 2002 г.

Голицына Н.С. Нетрадиционные занятия физкультурой в ДОУ. М., 2003 г.

Антонов Ю.А. Здоровый дошкольник: Социально-оздоровительная технология XXI века. М., 2000 г.

Вареник Е.Н., Корлыханова З.А., Китова Е.В. Физическое воспитание дошкольников. М.: ТЦ Сфера, 2009 г.

Моргунова О.Н. Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ. Воронеж, 2007 г.

Щербак А.П. Тематические физкультурные занятия праздники в ДОУ. М.: Владос, 1999 г.

Полдтавцева Н.В., Гордова Н.А. Физическая культура в дошкольном детстве (2-3 лет). М.: Росмэн, 2008 г.

Полдтавцева Н.В., Гордова Н.А. Физическая культура в дошкольном детстве (3-4 лет). М.: Росмэн, 2007 г.

Полдтавцева Н.В., Гордова Н.А. Физическая культура в дошкольном детстве (6-7 лет). М.: Росмэн, 2006 г.

Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика для детей дошкольного возраста. М.: Владос, 2001 г.

Степаненкова Э.Я Физическое воспитание в детском саду. М:2009 г.

Степаненкова Э.Я Сборник подвижных игр для детей 2-7 лет М:2013 г.

Бауэр О.П., Волосникова Т.В, Демиденко А.М. Спутник руководителя физического воспитания дошкольного учреждения Санкт – Петербург 2007 г.

Анисимова, Г.И. 100 музыкальных игр для развития дошкольников. Старшая и подготовительная группы. – академия развития, 2008. -96 Бекина С.И. и др. музыка и движение: (Упражнение, игры и пляски для детей 5-6 лет). Из опыта работы муз.руководителей детских садов. – М.: просвещение, 1983. -208с.

Бекина С.И. и др. музыка и движение: (Упражнение, игры и пляски для детей 6-7 лет). Из опыта работы муз.руководителей детских садов. – М.: просвещение, 1984. -208с.

Бекина С.И., Орлова Т.М. Учите детей петь (песни и упражнения для развития голоса у детей 3-5 лет) М.: Просвещение, 1986.-144с.,-144с, нот.

Бекина С.И., Орлова Т.М. Учите детей петь (песни и упражнения для развития голоса у детей 5-6 лет) М.: Просвещение, 1987.-144с.,-144с, нот.

Бекина С.И., Орлова Т.М. Учите детей петь (песни и упражнения для развития голоса у детей 6-7 лет) М.: Просвещение, 1988.-144с.,-144с, нот.

Бин Дж., Оулфилд А. Волшебная дудочка. 78 развивающих музыкальных игр. –М.: Теревинф, 2007.-112 с.

Горькова Л.Г., Губанова н.Ф. праздники и развлечения в детском саду. –М.: ВАКО, 2007.-288с.

Дзюба П.П. Новогодняя сказка. Сценарий новогодних рождественских праздников. –Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 352с.

Жданова Л.Ф праздники деском саду. Занимательные сценарии. – М.: «Аквариум ЛТД», К.: ГИППВ, 2000. -176с.

Железнова Е. Читаем, рисуем, играем, поем. Альбом для обучения пению от 3-6 лет. Учебно методическое пособие. М.: Издательский дом Катанского. 2012-48стр.

Железнова С.С., Железнова К. Азбука потешка. Русские потешки и считалки с нотами картинками. –М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2000. -72с.

Зарецкая Н.В. танцы в детском саду. 4-е изд. –М.: Айрис-пресс,2007.-112 с.

Затямина Т.А. Музыкальная ритмика: Учебно-методическое пособие. –М.: Издательство «Глобус», 2009.-112с

Затямина Т.А., Стрепетова Л.В. Музыкальная ритмика. Учебно методическое пособие. – М.: Издательство «Глобус», 2009. -112с.

Зацепина, М.Б., Быстрюкова Л.В., Липецкая Л.Б. Интегрированные развлечения в детском саду. – М.: ТЦ Сфера, 2011.-112с.

Зимина А.Н. Инценирование песен на музыкальных занятиях с детьми 4-7 лет. Практикум для педагогов. – М.: издательство ГНОМ и Д, 2001. – 32с.

Зимина, А.Н. государственные праздники для дошкольников. Учебное пособие. –М.: Центр педагогического образования, 2007 -96с.

Каплунова И.М., Новоскольцева И.А. Праздник каждый день. Конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением (2СД) Младшая группа. – Санкт-Петербург. Издательство «Композитор», 2007.

Каплунова И.М., Новоскольцева И.А. Праздник каждый день. Конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением (2СД) Средняя группа. – Санкт-Петербург. Издательство «Композитор», 2007.

Каплунова И.М., Новоскольцева И.А. Праздник каждый день. Конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением (2СД) Старшая группа   группа. – Санкт-Петербург. Издательство «Композитор», 2007.

Каплунова И.М., Новоскольцева И.А. Праздник каждый день. Конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением (2СД) Подготовительная группа. – Санкт-Петербург. Издательство «Композитор», 2007.

Картушина М.Ю Забавы для малышей: Театрализованные развлечения для детей 2-3 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 192с.

Картушина М.Ю. Осенние детские праздники. Сценарии с нотным приложением. – М.: Творческий центр «Сфера» 2013.

Катанский В.М. Улыбка для всех. Детские популярные песни в переложении для фортепиано с голосом и гитары. Выпуск 3. Учебное пособие – М., 2000

Кашигина Е.А. Праздники в детском саду. Новоголний праздник. Выпуск 1. –М.: 2006.

Козак О.Н.Зимние игры для больших и маленьких.. СПб.: СОЮЗ, 1999. – 96 с.

Комиссарова Л.Н., Костина Э.П. Наглядные средства в музыкальном воспитании дошкольников: Пособие.для вспитателя и муз.руководителя дет.сад. – М.: прсвещение, 1986. – 144с.

Кононова Н.Г. Музыкально дидактические игры для дошкольников: Из опыта работы муз.руководителя. _М.: Просвещение, 1982.-96 с.

Корнева Т.Ф. Музыкально-ритмические движения для детей дошкольного и младше школьного возраста: В 2 ч. – учебно.-метод.пособие. – М.: Гуманит. Изд. Центр ЛАДОС, 201. – Ч.2.-104 с.

Кузнецова Г.В. Время праздника.-М.: Обруч, 2011.-256 с.

Кутузова И.А.,Кудрявцева А.А. Музыкальные праздники в детском саду: кн.для муз.рук и воспитателя дет.сада.-3-е изд.-М.: Просвещение, 2005.-70 с.

Лапшина Г.А. календарные и народные праздники в детсвокм саду. Выпуск 2. Весна. –Волгоград: Учитель, 2002.-111с.

Макшанцева Е.Д. Скворушка. Сборник музыкально-речевых игр для дошкольного возраста. – М.: АРКТИ, 1998. – 104с.

Машканцева Е.Д. Детские забавы: Кн.для вспитателя и муз.руководителя дет.сад. – М.: Просвещение, 1991.-64 с.

Михайлова М.А. Игры и упражнения для музыкального развития ребенка. Популярное пособие для родителей и педагогов. –Ярославль: академия развития, 2008.

Мовшович А.г. песенка по лесенке. Сборник детских песен. –М.: Издательство ГНОМ и Д», 2000.-64с.

Науенко.Г. Новый год.Вокруг елки хоровод! Русские народные новогодние песни, игры, загадки, сказки.. М.: «Издательство Кифара 2001.

Ремизовская Е.Р. Танцуйте, крошки!: сборник песене и танцев для дошкольников –Ростов н/Д: Феникс; Минск: издательство «Четыре четверти», 2012.-125 с.

РоманецД. Нотная грамота: тетрадь –ракраска для дошкольников и младших школьников. –изд.3-е – Ростов н/Д6 Феникс,2013.-62с

Рябцева И.Ю., Жданова Л.Ф. Приходите к нам на праздник: Сборник сценариев для детей. – Ярославль: «Академия развития», «Академия, К», 1999.- 208 с.

Санникова, З.Л. Чуопчаарар чыычаахтар: оскуолага киириэн иннинээги саастаах оголорго аналлаах ырыалар, хоьооннор, сценкалар. –Якутск: Бичик, 2008.

Светличная Л.В. новая сказка о музыке: Обучение нотной грамоте в детском саду и начальной школе. М.: ТЦ Сфера, 2004. -64с.

Соболева Э.В. Споем мы дружно песню: Пособие для воспитателей и музыкальных руководителя. — М.: Просвещение, 1979. -192., нот.

Фадин В.В. Музыкальное сопровождение и оформление праздников в детских садах. –Волгоград: Учитель, 2003.

Федорова Г.П. на золотом крыльце сидели. Игры, занятия, частушки, песни, потешки для детей дошкольного возраста. – СПб.:»Детство-Пресс», 2003.-128с.

Ходаковская, З.В. Музыкальные праздники и занятия для детей 3-4 лет: Пособие для музыкальных руководителей и воспитателей. – М.: Мозайка-Синтез, 2005.

Холл, Д. Учимся танцевать. Веселые уроки танцев для дошколят. -2-е изд. – М.: АСТ: Астрель, 2009.-184с.

Чибрикова-луговская АюЕ. Ритмика: Ходьба. Упражнения. Игры. Танцы: Метод.пособие для воспитателей, музыкальных руководителей дет.сада. –М.: Дрофа, 1998. – 104 с.

Энциклопедия праздников. М.: пилигрим, 1999-288стр.

Н.В.Нищева. Подвижные и дидактические игры на прогулке. С-Петербург «ДЕТСТВО-ПРЕСС» 2014г.

Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома 3-4 года. (Учебно-методический комплекс к программе «От рождения до школы»);

О.В. Дыбина.

Развитие речи в детском саду». В.В Гербова;

Воспитание звуковой культуры речи у дошкольников. А.И. Максаков

Приобщение детей к художественной литературе. Программа и методические рекомендации. В.В. Гербова

Хрестоматия для дошкольников от 4 до 5 лет. Борисова Н. «Апрель» 2002г.»

Книга для чтения в детском саду и дома: 4-5 лет. Пособие для воспитателей детского сада и родителей. Составитель В.В. Гербова. 2008г.

Якутские сказки. Бичик. Автор А.А. Борисова, 2011 г.

О.С. Ушакова. Речевое развитие детей 3-7 лет. Москва. «Вентана-Граф» 2018 г.

И.И. Наседкина, Р.М.Абрамова. Здравствуй, русская сторонка! Москва «Вента-Граф» 2018г.

Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 4-5 лет. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ 2016.

«Времена года. Хрестоматия для маленьких» автор составитель Г.Б. Свиридов. Ростов н.Д: «Феникс», 2000.

.В.Гербова Развитие речи в детском саду: Старшая группа.-М:Мозаика – синтез. 2016.-144с.

Поляк Л.Я. Театр сказок: Сценарии в стихах для дошкольников по мотивам русских народных сказок .- Спбю: «Детство – пресс, 2003.-48с.

Дошкольник. Развитие речи. Конспекты занятий, Л.Е.Кыласова, Волгоград: Учитель, 2012 Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома. 6-7 лет;

В.В. Гербова «Развитие речи в детском саду. Подготовительная к школе группа»;

Н.С. Варенцова «Обучение дошкольников грамоте»;

О.С. Рудик «Развитие речи детей 6-7 лет в свободной деятельности»;

В.Г. Горецкий, В.А. Кирюшкин, А.Ф. Шанько «Дидактический материал к урокам обучения грамоте»;

Л.Е. Журова, Н.С. Варенцова, Н.В. Дурова, Л.Н. Невская «Обучение дошкольников грамоте»;

О.С. Ушакова «Развитие речи детей 5-7 лет»;

Формирование математических представлений 4-7лет. Т.А. Фалькович

Развивающие игры для дошкольников 2-7 лет. Печерога А.В.

Математика для детей 4-5 лет. Е.В. Колесникова

Развивающие игры для дошкольников. Печерога А.В. 2008г.

Е.В. Колесникова. Математика для детей 4-5 лет. Сфера 2015г.

А.С.Галанов. Развивающие игры для детей от рождения до школы. Минск «Букмастер» 2014г.

Формирование элементарных математических представлений»- средняя группа Помараева И. А., Позина В. А. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ 2016г.

Помораева И.А.Позина В.А. ФЭМП. Старшая группа М:Мозаика – синтез. 2016-80с

Математическое развитие : развернутое перспективное планирование. Образоватеельная система «Детский сад 2100» Младший, средний, старший дошкольный возраст/авт.-сост. О.В. Матросова. – Волгоград : Учитель, 2011ю – 94с.

Игралочка. Практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации. Части 1 и 2. – Изд. 4-е, доп. и перераб./ Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемясова. – М.: Издательство «Ювента» 2014, 224с.: ил

«Раз- ступенька, два-ступенька…» Практический курс математики для дошкольников. Л.Г.Петерсон, Н.П.Холина, М.: Издательство «Ювента», 2009 г.

.А. Помораева, В.А. Позина «Формирование элементарных математических представлений. Подготовительная к школе группа»;

Г. Кодиненко «Занимательные задачи и головоломки для детей 4-7 лет»;

И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду. Подготовительная к школе группа»;

А.В. Можейко «Развитие познавательной и эмоциональной сфер дошкольников»;

Рисование с детьми 4-5 лет. Д.Н. Колдина

От навыков к творчеству. Баранова Е.В. М.2009г.;

С.Л.Кисилева. Развитие воображения дошкольников 3-7 лет в изобразительной деятельности. Москва «Вентана-Граф» 2016г.

Комарова Т.С. «Изобразительная деятельность в детском саду: Средняя группа. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ 2016г.

Куцакова Л.В. «Конструирование из строительного материала»: Средняя группа. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ 2016.

Новикова И.В. «Аппликация из природных материалов в детском саду» — Ярославль: Академия развития, 2010.

Куцакова Л.В. «Творим и мастерим» Ручной труд в д/с и дома.М: Мозаика – Синтез 2008-112с

Куцакова Л.В. Конструирование из строительного материала: Старшая группа.- М:Мозаика – синтез. 2016-64с.

КомароваТ.С. Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа. — М:Мозаика – синтез. 2016.-128

Комплексные занятия по изобразительной деятельности по программе «От рождения до школы» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. Старшая группа / авс.-сост О.В. Павлова. – Волгоград : Учитель, 2016 – 195с.

«Комплексные занятия по изобразительной деятельности» по программе «От рождения до школы» старшая группа, М.: Мозаика – Синтез,   2012 г.

«Художественно-творческая деятельность. Оригами» И.А.Рябкова, О.А.Дюрлюкова, Волгоград: Учитель, 2012 г.

Л.В. Куцакова «Конструирование из строительного материала»;

Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду. Подготовительная к школе группа»;

.В. Королева «Занятия по рисованию с детьми 6-7 лет»;

Ознакомление с предметным и социальным окружением.

Экологическое воспитание в д/с. Соломенникова О.А. М.2006г.;

Н.Е.Веракса. Позновательно- исследовательская деятельность дошкольников. Москва «Мозаика-Синтез». 2016г.

Дыбина О.В. «Ознакомление с предметным и социальным окружением». Средняя группа– М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ 2016.

Потапова Т.В. «Беседы о профессиях с детьми 4 – 7 лет. – М.:ТЦ Сфера, 2008.

«Времена года. Хрестоматия для маленьких» автор составитель Г.Б. Свиридов. Ростов н.Д: «Феникс», 2000.

Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в дектском саду. Сташая группа М:Мозаика – синтез. 2016.-112с.

Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Старшая группа М:Мозаика – синтез. 2016.-80с.

«Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста» методическое пособие Г.П.Тугушева, А.Е.Чистякова, СПб.: «Детство -Пресс», 2008 г.

«Сценарии занятий по экологическому воспитанию» средняя, старшая, подготовительная группы. Л.Г.Горького, А.В.Кочергина, Л.А.Обухова, М.: «Вако», 2010 г.

«Правила дорожного движения» для детей 3-7 лет. В помощь педагогу ДОУ, Волгоград: Учитель, 2012 г.

«Деятельность дошкольников в детской экспериментальной лаборотории» М.Г.Костюченко, Н.Г.Комалова, Волгоград: Учитель, 2012 г.

«Исследовательская деятельность на прогулках» Экологические занятие с детьми 5-7 лет, Е.М.Рунова, Волгоград: Учитель, 2012 г.

«Экологическая работа в ДОУ», В.Н.Чернякова, М.: ТЦ «Сфера»,   2008 г.

«Моя семья» Т.А. Шорыгина, М.: ТЦ «Сфера», 2012 г.

«Осень. Часть 2» О.А.Скоролупова, М.: ООО «Издательство Скрипторий 2003», 2005 г.

.А. Дрязгунова «Дидактические игры для ознакомления дошкольников с растениями»;

О.Ф. Горбатенко «Система экологического воспитания в ДОУ»;

А.В. Можейко «Развитие познавательной и эмоциональной сфер дошкольников»;

.В. Платонова, Е.Е. Хохолова «Люби и знай родной край»;

С.А. Насонкина «Уроки этикета»;

Г. Зайцев «Уроки Айболита»;

И.С. Артюхова «Азбука безопасной и здоровой жизни»;

Е.А. Киричек, Т.Н. Проснякова «Край, в котором я живу. Моя Якутия».

Дубровина И. В. Готовность к школе. М.: Наука. Академия, 1995 г.

Галигузова Л.Н., Смирнова Е.О. Ступени общения от года до семи лет. М.: «Просвещение», 1992 г.;

Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Психология социальной одаренности. М.:Линка-пресс, 2009 г.;

Смирнова Е.О. Особенности общения с дошкольниками. М.: Академия, 2000 г.;

Дыбина О.В. Ознакомление дошкольников с предметным миром. М.: Педагогическое общество России, 2007 г.;

Рылеева Е.В., Барсукова Л.С. Управление качеством социального развития воспитанников. – М.: Айрис-дидактика, 2004 г.;

Степанова О.А. организация логопедической работы в дошкольном образовательном учреждении. – М.: ТЦ Сфера, 2003. – 112 с.

Кирьянова Р.А. Комплексная диагностика и ее использование учителем-логопедом в коррекционной работе с детьми 5-6 лет, имеющими тяжелые нарушения речи. – СПб, 2004. – 368с.

Туманова Т.В. Формирование звукопроизношения у дошкольников. Учебно-методическое пособие для логопедов и воспитателей. / Под ред. проф. Т.Б. Филичевой – М.: «Гном-Пресс», 1999. – 64с. (коррекционная работа в специальных дошкольных учреждениях).

Волкова Г.А. Методика психолого-логопедического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики: учебно-методическое пособие. СПб.: ЛЕТСТВО-ПРЕСС, 2003 – 144 с.

Т.В. Туманова. Исправление произношения у детей. Дидактический материал. Учебно-методическое пособие для логопедов, воспитателей и родителей. / Под ред. проф. Т.Б. Филичевой – М.: «Гном-Пресс», 1999. – 96с.

Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Фронтальные логопедические занятия в подготовительной группе для детей с ФФН I, II, IIIпериоды обучения. Пособие для логопедов. – 2-е изд. – М.: Издательство ГНОМ иД, 2001. – 96 с.

Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Индивидуально-подгрупповая работа по коррекции звукопроизношения. Пособие для логопедов. — М.: «Гном-Пресс», «Новая школа», 1998. – 136 с.

Краузе Елена. Логопедия. – СПб.: Учитель и ученик, КОРОНА принт, 2002. – 208с., ил.

Пожиленко Е.А. Волшебный мир звуков и слов (пособие для логопедов). – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – 224с.

Психолог в детском саду. Научно-практический журнал.;

Чередникова Т.В. Тесты для подготовки и отбора детей в школы. – С/Пб,1996 г.;

Черняева С.А. Психотерапевтические сказки и игры. – С/Пб «Речь», 2003 г.;

Лаврентьева Т.В. Психолог в детском дошкольном учреждении. – М.: Новая школа, 1996 г.;

Алексеева Е.Е. «Пситхологические проблемы детей дошкольного возраста» С/Пб.: Речь; М.: Сфера, 2009 г.;

Чистякова М.И. Психогимнастика. М., «Просвещение», 1990 г.;

Арушанова С. Коммуникативное развитие проблемы и перспективы.//Дощкольное воспитание.1999.№2.;

Верещагин Е.М. Психологическая и методическая характеристика двуязычья.- М. : Изд – во МГУ.,1969.;

Зимняя И. Психология обучения неродному языку. — М.Русский язык.,1989.